留言

留言人: 1 主題: re:不 要 忘 記 老 師 的 苦心 留言日期: 4/10/2006 6:31:00 PM 不 要 忘 記 "良" 師 的 苦 心 - the key word here is "良" !!! As a general comment, there exists many not-so-great teachers about; in yester-year and at present ... now that I am older, I can tell that some teachers are incompetant, a few are even hopeless ... don't mean to be disrespectful; just that teachers need to earn the respect; they shouldn't get respect by default being a teacher ... 回上頁 | 主頁 | 搜尋 留言人: Ng wai chung 吳偉聰 主題: 不 要 忘 記 老 師 的 苦心 留言日期: 4/10/2006 2:17:00 PM 假 若 把 「 運 動 員 」 看 成 是 「 學 生 」 的 一 種 ， 「 教 練 」 亦 看 成 是 「 老 師 」 的 一 種 ， 那 我 的 生 命 絕 大 部 份 時 間 都 在 擔 當 這 兩 種 角 色 。 同 一 天 ， 早 上 我 是 一 群 小 孩 的 老 師 ， 晚 上 則 成 為 人 家 的 學 生 。 如 果 問 我 較 喜 歡 擔 當 哪 種 角 色 ？ 答 案 是 當 我 是 學 生 時 我 喜 歡 做 老 師 ， 當 我 是 老 師 時 則 喜 歡 做 學 生 。 那 麼 ， 自 我 評 價 作 為 學 生 及 老 師 的 表 現 又 如 何 ？ 答 案 是 我 是 一 位 進 步 中 的 學 生 ， 而 作 為 老 師 的 角 色 則 有 待 改 進 。 年 輕 的 我 本 身 就 是 一 位 普 通 的 學 生 ， 附 和 「 愉 快 地 學 習 」 的 口 號 ； 參 與 體 育 訓 練 加 速 了 我 的 成 長 ， 明 白 先 要 付 出 才 有 收 穫 ， 亦 慶 幸 得 到 不 少 良 師 的 鼓 勵 及 肯 定 ， 把 我 在 運 動 上 的 潛 能 發 揮 出 來 。 後 來 有 機 會 重 返 校 園 ， 便 拋 掉 「 愉 快 地 學 習 」 的 心 態 ， 嘗 試 多 下 苦 工 ， 所 得 成 績 尚 算 不 俗 ， 故 此 自 評 為 一 名 進 步 中 的 學 生 。 好 老 師 的 定 義 各 人 不 同 作 為 老 師 ， 我 覺 得 自 己 能 夠 控 制 的 因 素 少 了 ， 而 現 今 社 會 對 學 生 的 誘 惑 實 在 太 大 。 此 外 ， 好 老 師 的 定 義 對 不 同 學 生 可 以 不 同 ， 例 如 我 喜 歡 要 求 嚴 謹 的 老 師 ， 因 我 相 信 「 嚴 師 出 高 徒 」 ， 但 這 種 老 師 卻 又 可 能 被 其 他 人 批 評 為 「 麻 煩 」 、 「 難 纏 」 。 我 認 為 老 師 真 的 不 易 當 ， 惟 有 本 良 心 辦 事 ， 期 望 學 生 長 大 後 能 夠 明 白 老 師 的 苦 心 。 記 得 當 我 獲 取 英 聯 邦 錦 標 賽 的 獎 牌 ， 有 長 輩 提 醒 我 不 要 忘 記 多 謝 教 練 。 如 老 師 會 鼓 勵 表 現 良 好 的 學 生 一 樣 ， 老 師 亦 同 樣 需 要 鼓 勵 ， 並 予 以 肯 定 。 將 來 當 同 學 們 遇 上 一 位 良 師 時 ， 請 不 要 吝 嗇 ， 趕 快 跑 上 前 跟 他 / 她 說 聲 「 謝 謝 」 吧 ！ 何 嘉 麗 前 香 港 劍 擊 代 表 回上頁 | 主頁 | 搜尋