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主題: 學校掛國旗
留言日期: 3/10/2004 4:40:00 AM
學校掛國旗 勿操之過急****|(欲速不達)****
【明報專訊】全國政協委員李祖澤提案，要求包括學校在內的所有資助及公共機構必須懸掛國旗。國旗乃國家的象徵，鼓勵學校懸掛國旗，長遠來說有助提高學生對國家的身分認同﹔可是，國家意識是需要時間和集體經驗來孕育培養的，假如特區政府在當前熾熱的政治爭論下，倉卒決定全面推行學校掛國旗的安排，市民反而可能會反感﹔揠苗助長，對推動愛國教育並無好處。
無論是崇尚自由的美國、加拿大、澳洲、新西蘭等西方國家，抑或日本、南韓、泰國等亞洲國家，在學校及公營機構懸掛國旗的例子，可謂屢見不鮮。殖民地時代的香港，政府部門和官立學校也有懸掛英國國旗和英女王肖像的傳統﹔但津貼學校及其他資助機構，卻保留相當大的自主程度。
當社會討論全面懸掛國旗時，必須考慮香港獨特的歷史和政治文化，以及個別機構的實際情况，不能草率地一刀切，例如不少學校一向沒有任何升旗的傳統，一些舊式學校更因為空間有限，根本沒有裝置旗杆.
香港是中國的一部分。我們認同培養國家意識的價值，如果透過升國旗、唱國歌等形式，可以逐漸提升學生的國民身分認同，是值得鼓勵和推動的。
然而，特區當前的「愛國」爭論，演變到充斥着「賣國」、「走狗」等謾罵，甚至出現翻家庭舊帳的人身攻擊時，在這種惡劣的政治氣氛下，我們必須審慎看待懸掛國旗建議，以免令港人誤會，以為掛國旗是表態效忠，是與「不愛國」者劃清界線，這樣非但無助於加強愛國意識，反而可能惹起教師、學生以至家長對掛國旗的不滿。所謂欲速不達，為政者不可不察。
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